河合隼雄说,他曾经有幸采访过各行各业中的创造性人才,听他们讲述儿时的故事。这些人才在儿时都不是大人印象中的“好孩子”。他们中有拒绝上学的,自杀未遂的,被人孤立的,甚至有偷窃东西的。但最后,在与社会规则的对抗过程中,慢慢形成了自己的独特个性。

显然,学校在处理这件事上显得很冷漠,学校不敢正面回答家长及网友最关心的最核心的问题,孩子究竟有没有跟老师发生矛盾,或者,孩子有没有跟同学发生矛盾!

其实,这又何止是孩子的第一次“断奶”呢?同样也是父母与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑,寝食不安。
孩子刚开始叛逆的时候,只是染上网瘾,每天除了待在家里玩手机,就是往外面的网吧跑。那会我和孩子爸经常出差,家里只有爷爷奶奶在管孩子,相当于没人管。等我们腾出手来管教孩子的时候,孩子养成的那些叛逆的坏习惯,已经完全不可逆了。不管我和孩子爸怎么打骂,孩子还是照样叛逆,差点就让我气绝身亡了。在我头痛之际,有朋友就建议我考虑专门叛逆孩子的学校,我最初还是对这种特殊学校很抗拒,但是看到朋友家更叛逆的孩子,从该校毕业以后变得听话懂事,我就心动了。
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