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大多数都一个孩子，从小娇生惯养，导致孩子的独立能力很差，我估计还有很多家庭，孩子7岁上学，衣服还是父母穿，不会提前把第二天要穿的衣物准备好，不会自己整理书包，更不谈收拾自己房间，帮父母打扫卫生等等！
很多家长在孩子小的时候，并不重视知识的积累学习，等到孩子上了小学，因为孩子成绩一时的落后，甚至大发脾气，然后根本没有耐心帮助孩子分析成绩落后的原因，只是责怪孩子不好好学习。
第二个原因是由变化引起的，新的压力来源。儿童的精神问题，包括青少年早期的抑郁、焦虑、适应障碍等，都可能影响儿童保持正常上学的能力。家庭关系氛围发生了变化：父母开始不和谐、争吵、暴力或忽视。家庭经济状况，如家庭突然变得贫穷，孩子们会担心花更多的钱给家庭带来负担，所以他们不想出去上学。
国家关于加强家庭教育的各种文件、要求和指导意见已经发布，重庆、贵州、山西、江西、江苏、浙江、安徽等7省份已率先通过家庭教育相关条例。这表明我国家庭教育的学习已经势在必行，中国家庭教育的春天即将到来。
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