孩子小的时候就各种特长班排满,上学后各种辅导班安排上,整天逼着孩子学习,哪怕是他不喜欢、不擅长的也得学,导致很多孩子都逆反,高考后撕书、撕笔记,再也不愿拿起书本。

家长的“荷包”空了,孩子却没有学到太多有用的东西,还有一些孩子在学校学习和校外学习的双重压力下,逐渐产生了厌学情绪。

并且,疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中,我们发现,专注力不足的特殊儿童由于减少出门,产生了明显记忆力衰退;部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品,与家长频繁产生冲突。
中高考马上就要开始了,家长和孩子都喜欢孩子们能够在考试中好稳定发挥,取得一个配得上自己努力的成绩,但是总有一些孩子,因为焦虑发挥失常,甚至有的孩子焦虑到无法考试。很多家长为了安慰孩子,会一直说“不要紧张”,“你没问题的”。
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