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如今社会压力大，导致父母很多焦虑，而父母又会寄托希望于孩子，希望孩子可以通过学习考试，获得更多地资源，当孩子的现状满足不了父母的期望时，父母就会非常焦虑，而这种焦虑最终都会由孩子承担。当孩子承担不了时，就会通过躯体反应或者心理疾病呈现。
家长真正关心的是老师是否关注我的孩子，当他们相信教师是在真诚地关心和帮助自己的孩子时，才有可能实现双方的合作。可以说，家校沟通的着力点是家长，唯有在这个点上发力，才能与家长有实质性的交往，而学生的感觉是十分灵敏的，他们常常毫无保留的向家长反馈学校、老师、同学和班级的情况。
也有这样一位家长，因为孩子传话没传明白，回家告诉父母老是要让带“肉”去学校，父母没搞懂什么意思，干脆买了一块肉，但是第二天送孩子去幼儿园上学就闹出笑话来了，原来老师说的是带“多肉植物”，而不是“肉”。
甘肃兰州的王妈妈反映，孩子才小学2年级，每天出门上学都很不情愿，很会磨蹭时间。所以每次都弄得差点迟到。到了学校，还很难送进校门，唉~每次送他去上学真是件很累人的活。放学回家之后，作业也不怎么肯写。拖拖拉拉，每天要叮嘱好几次。他脾气还很不好，要是说重了，就开始哭了，更是什么都做不了了。所以平时只能哄着他。可是这也不是办法！！实在没办法我只能带他去做心理咨询，寻求专业帮助了。我真不知道他为什么那么不喜欢去学校？难道是我教育的问题？
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