获得注意的功能:拒学、厌学是因为孩子为了获得重要他人的关注(例如不上学可以待在母亲身边、得到家人的关心等)。

近年来,随着教育事业的不断发展,广大家长对学龄前儿童的教育更加重视,这也导致幼儿教育中出现了“小学化”教育倾向。究其原因,首先是受应试教育的影响,很多家长为了不让自家孩子落后于其他孩子,对其进行“小学化”的教育。其次是个别幼儿园由于功利思想作祟,开设一些“小学化”课程,迎合家长需求,吸引家长送孩子报名。再者是父母的拔苗助长和攀比心理,抱着不让孩子输在起跑线上的心态,认为孩子学的越多越好,而没有考虑对孩子成长是否有利。

小学生一般都是就近入学,一方面是为了接送方便,另外一方面也是为了实现教育公平,避免出现过多的择校现象,但是也有一些特例,有些家庭会选择将孩子送到离家很远的学校上学。
第三个原因是孩子渴望独立,可家长却总是以自我为中心,以居高临下的姿态对待孩子,这种做法自然会引起对方的反感。
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