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希望家长履行教育职责。加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络游戏。
对“家校协同育人”的不断探索。为更好地推动“双减”工作，提升家校协同育人水平，学校专门成立协同育人中心，确保家校之间形成良性双向沟通渠道。完善校级—年级—班级家委会，形成三级家校联动机制。为家长提供家庭教育培训课程，指导课余时间的亲子陪伴。开设家庭教育沙龙，分享优秀家庭教育经验。
春节后上班第一周，习惯了晚睡晚起、大吃大喝的人们往往会发现自己迟迟无法切换到“奋斗模式”。大人尚且如此，何况孩子们？开学前，孩子没有调整好状态、不想上学、食欲不振、精神焦虑等等都是节后综合征的表现，而这肯定会影响到学习效率。
在继续教育方面，家长目前最关心的是中学教育的质量，因为这直接影响到他们的孩子升入中学后的学习，因此，大多数家长希望他们的孩子能上一所好中学。中学大致可分为两类：""私立""和""公立""。家长如何在这两类学校中选择？让我们看看家长们是怎么说的!
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