当原本聪明活泼的孩子,开始抗拒上学;当家长老师联手催逼无效;当孩子决然关上房门不再上学,如果是你,会是怎样的感受?又会如何面对如此“糟糕”的孩子?

在家庭环境中,家长要使孩子有一个常规意识。所谓常规就是帮助孩子能够理解家长的期望,同时让他在这个环境中有一种安全感。比如说一天的生活顺序应该是什么样的,这样子才能养成一个好的生活习惯。同时,对幼儿的发展来说,家庭教育的一致性非常重要。

最近看了一个推送,深圳一个人卖了房子,拿着钱回老家潇洒去了,说实话我动摇了,特别想回家,想和家人在一起,好想冲动任性一把,但一想到孩子的上学问题,我们的工作问题,就熄火了,因为这个折腾成本很高,我就在冲动,熄火,再冲动,再熄火中煎熬着。
通过各级党委、政府等官方渠道了解和掌握疫情动态、防治知识,做到不信谣、不传谣、不造谣。坚持“外防输入,内防反弹”,同舟共济、科学防治,坚定战胜疫情的信心。积极进行自我调适,不向孩子传递负面情绪,树立良好心理状态,做到不信谣、不传谣。制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络,配合学校开展居家学习,做到停课不停学。
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