孩子沉迷电子产品令很多家长都大感头疼。尤其是对于孩子正处于青春期的父母来说,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……

但孩子说,人家美国是下午3点就放学了,学校怎么不学这个?作为一个旁观者,我关注的不是管得对不对,而是学校想管。管就好。

经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张,家长要正确做好沟通和引导,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。同时家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示,让孩子们对学校生活有所憧憬。
家庭和学校是两个地方,家庭是港湾,代表爱和情感。学校是社会机构,有它的规则。千万不要把学校当家,千万也不要把家当学校,所以,把学校里的管理的东西搬回家来,孩子就可怜了,家都没了!家长和老师要怎么配合?家长要非常清晰要把孩子培养成什么样的人,始终建设孩子和老师的关系,比如孩子不喜欢老师,这个老师教的这门课基本就凉凉了,最后害的是孩子。而且不利于孩子审美力的培养。在学习板块,家长尊重老师,以老师为主,但不需要充当老师的助手,在家的学习安排以建设孩子自己的计划和执行能力为主,而不是陪着、催着、监督着……保持和老师的联系,了解孩子在学校的情况,注意观察孩子的状态,保持和孩子交心的沟通。
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