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上述信息也与我们相关部门政令颁布或者官方媒体发文等动作紧密相关，比如，7月24日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指出：“为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（简称“双减”）”，“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。
家庭教育也被多数人忘得差不多了。但是很明显的是，智商决定着人一个阶段的成功，却决定不了人一生的成功。教师家庭成长起来的往往会比普通家庭成长起来的。培养良好的亲子依恋关系。其中就有引进西式教育***等于是出现了***洋人的强大大家是有目共睹国人都纷纷起来探索救国之道我国受尽外敌晚清时期但是事情总是有很多的遗憾以前人们习惯把这个现象归结于人家脑子聪明，其实不然。也就是现在学校教育。百余年的动荡结束以后引进学校教育本无可厚非，但是大家却丢弃了全国宝贵的东西就是家庭教育自己脑子也聪明，有此不同完全是因为家庭教育不同造成的。家庭教育指导师可谓是一个解决我国教育问题根本的方法。家庭教育行业是一个新的行业。
想要缓解孩子可能出现或者已经出现的分离焦虑，我们可以和孩子读读这些绘本，通过这些绘本，身为父母的我们会真切地感受到，孩子拒绝上学时所说的理由也许只是一个借口，只有真正走进孩子内心，才是缓解分离焦虑、增进孩子安全感的有效方法。帮助他/她平稳度过入园、入学的适应期。
如果孩子对上学的畏难情绪逐渐消失，那么家长就细心留意孩子的情绪变化，多与孩子进行交流就行。如果孩子依然情绪不佳，语言和行为上还是对上学有畏难情绪，那么，家长一定要及时的给孩子进行专业的心理咨询。
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