近年来,教育焦虑甚嚣尘上,“鸡娃”“内卷”等教育乱象层出不穷,家庭教育错位严重,很多家长将关注点落脚在孩子的学业成绩,担心孩子是否能够为社会发展所用,而忽视了孩子的道德品质发展。
《中华人民共和国家庭教育促进法》于2021年10月23日公布。“全社会都要担负起青少年成长成才的责任”习近平总书记的重要指示在家庭教育促进法中得到充分体现。法律明确规定国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。专设“社会协同”一章规定学校等社会力量对家庭教育的协同任务。学校和家庭配合是做好家庭教育的关键,其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。围绕家庭教育促进法如何落地,如何发挥协同作用“密织”家庭教育服务网。继10月22日首站聚焦武侯区之后,12月7日,成都市推进家庭教育五年规划评估调研专家组走进锦江区,开展调研座谈活动。
学生在家长的指导下,可以使用必要的电子产品,但使用时间不能过长,更不能影响学生的正常作息。家长可以与孩子沟通确定好每天使用网络的时段、时长,共同遵守彼此间的约定,引导孩子制定科学的学习计划,培养其自主学习和时间管理能力,加强其自我管理和约束,防止沉迷网络和电子游戏。
研究生阶段,是新的人生十字路口,有人会在治学路上更勤奋,但也有人会上岸后不再进取而平躺;有人会在学业上更专业精深,但也有人会在温暖窝里沉迷不能自拔。
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