控制电子产品使用时长,不沉迷网络和电子产品,引导学生养成良好的用眼习惯,加强自我约束力。做到?“六不看”:不在直射的强光下看书、不在光线暗的地方看书、不躺卧看书、不走路看书、不乘车看书、不歪着头看书,科学护眼。

孩子学习成绩不好有很多种原因,可能是受家庭影响不爱学习,也可能是没有在学习中找到快乐的感觉,又或者是学习不够努力等等。老师和家长发现孩子学习成绩不好时,不要急着给孩子“贴标签”,下结论,这样只会让孩子更加厌烦学习,正确的做法应该是找出孩子学习不好的原因,之后再对症下药。

幼儿园里,孩子以生活、游戏为主,老师的亲和度、稳定性,直接影响着孩子的喜好。之前一个朋友的孩子,就因为幼儿园换了老师不习惯,哭着闹着不愿意再上学。而公立幼儿园的老师,相对比较稳定,可以尽可能避免孩子不适应的情况发生。
还有的家长表示,感觉上网课相当于给了孩子肆无忌惮玩电子产品的机会。孩子美其名曰上网课,结果各种趁机玩儿手机、打游戏,一不留神就去刷视频。其实,“担心孩子沉迷手机/电脑/游戏”这种问题,每到假期都会出现一次。
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