这样一来,就会让很多出生在9月1日左右的学生感到十分为难,无论他们是提前一年上学还是推后一年上学,总觉得自己和班级的人格格不入。而大多数家长都会让孩子有更早的发展机遇,因此会选择送他们去提前上学。

教学严谨,精细化管理,是我个人最深刻的体会。通过学校的公众号,了解到学校不定期的组织老师们开展各种教研活动,以促进每位老师们的教学技能;每次家校微信群内,老师发的关于孩子一周在校表现汇总排名表,使我感到老师们的工作之精细,工作之用心。特别是因为孩子的成绩,与各科教学老师联系,没有一位老师置之不理不回信息的,甚至有的老师能即刻说出孩子问问题的次数,并要求我说服孩子找老师问问题。在日常中,与班主任联系稍微多一些,老师总是耐心细致的回复我的各种疑问,对此我发自内心的感激各位老师们!

这时候的孩子确实非常令人头疼,家长也觉得无从管理。但是无论如何,家长不能随便发脾气。对于一些原则性的问题,家长不能让步。在安全范围内,也可以让孩子多尝试。这样会增加他们的自信心,从而缓解了他们焦虑的情绪。家长也可以利用孩子的好奇心,转移孩子的注意力。
那么在这种情况下,家长该为孩子提供怎样的家庭教育规划呢?我个人觉得,双减之下,家长的家庭教育规划可以从以下三个方面入手。
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