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全体老师、家长要认真学习“双减”文件，自觉主动落实文件相关精神和要求，为学生的健康成长护航。家长、老师要加强与孩子的沟通交流，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。积极引导学生按时作息，每天进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。科学合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。督促学生按各年级下发的暑期生活指导方案，完成相应的阅读、综合实践、劳动、体育锻炼、学科作业。
这就说明国家层面开始重视家庭教育了，家庭教育指导师这个职业在国家政策的支持下一定会快速发展，未来会出现大量的家庭教育相关的机构和从业人员。
如果父母自身非常着急，对于上学问题惶惶不可终日，焦虑不安的孩子再接受到父母的焦虑传递，关于“上学”，孩子可能就会越来越害怕，越害怕就越不敢面对。
(教育理论学习证明材料。(家庭教育指导师行政职业技能证书、家庭教育指导师职称证、家庭教育指导师培训证明材料。(每周工作笔记、上课笔记、作业情况汇报、学生学习笔记。(《家庭教育指导师员工作本》，及主要报表、论文、复习资料、日志材料。
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