今天早上连线的是一位父亲,解决女儿不上学问题。真的很难得,一般都是妈妈连线。这位父亲的女儿初一了现在不上学。院长建议自己扮演爸爸,让爸爸扮演女儿进行角色对话。院长问:孩子你对自己的生活呀,你对自己的评价是什么?和爸爸讲讲。爸爸扮演女儿回答:“我感觉自己特别没用,不是你们喜欢的女儿。”问:还有呢?答:心里特别乱,不知道该怎么办?问:还有呢?答:感觉自己像废人一样什么也干不了。问:孩子还有没有了?答:“别的没有了”。那等于说是你感觉自己很没用,也干不成啥事,不是我们想要的孩子,自信心不足,对自己评价也不高,是这样吗孩子?

那么为什么说学校和老师责任并不是很大呢?原因很简单。就是老师不是超人。要是家长的经济承受能力可以,一般会把孩子带在身边。留守儿童绝大多数家庭经济条件都很差。那么这样的孩子会上什么学校呢?一般都是不太好的学校,一个班级要是有一个这样的孩子老师还可能改变一下,要是一个班级几十个孩子都是这样家庭出来的呢?

家长们也应该以身作则,放下手机,拿起书本学习,这样陪伴孩子,会让孩子更有动力。每天都有固定的使用手机的时间,并且要在固定的时间收回手机,防止孩子沉迷这些电子产品。
高质量开展网上学习。积极认真地参与线上学习,利用好学校和老师提供的多样化学习资源,结合线上授课的内容和自身的学习能力,开展探究学习、发展学科能力,提升学科素养,保质保量完成学习任务。同时,做到合理有度使用电子设备,除上课需要之外不使用电子产品,不沉迷手机及电脑游戏。
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