进入初中高中,学习的科目增多,难度增大,有些孩子在小学时好的学习习惯没有养成,不能适应新的教学环境和节奏,上课听课费劲,写作业费劲,考试成绩不理想,都无形中造成孩子对学习的抵触,如果不能及时发现沟通,从开始的学业压力到逐渐厌学、逃学到最后发展不愿意上学。

初中正是学生打基础的良好时期,一旦孩子出现厌学的现象,作为家长的我们应该及时疏导孩子,帮助孩子顺利度过这个难关,那孩子初中出现厌学家长们该怎么办呢?该如何给孩子进行疏导?现今处于重点学校或者重点班级的初中生,初中孩子们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业,坚持作业全批全改、及时反馈。不得要求学生自批自改作业。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。
每当假期快要结束时在心理门诊会遇到很多不愿意去学校的孩子。这种情况称之为厌学,在中小学生(甚至包括大学生)群体中是非常普遍的现象。在频繁的考试和排名面前,能有多少人喜欢学习呢?当孩子学习新知识后,参加了考试和排名,就会发现自己不如别人,这个时候学习就变得不是那么有意思了。在这种情况下,厌学就是非常自然的事了。多数学生厌学但还能坚持上学,极少数学生则会选择不上学。拒绝上学的形式有多种,轻度的厌学是迟到、不写作业之类,中度的厌学是经常找理由请假不去学校、不参加考试等,有的学生每周都要请一天假不去学校,重度的厌学就是索性待在家里不去学校。
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