有的家长说,孩子上幼儿园了,在家哭,不想上学。他们变得焦虑。他们是不是天生厌倦了学习?他们长大后会有未来吗?

其实这种情况更多是家长的原因,在孩子还没长大的时候,家长没必要与孩子“针锋相对”,这样不仅不会达成目的,还会使孩子害怕家长,从而导致孩子与家长变得生疏。

当孩子有厌学的心理时,家长要及时跟他沟通,听一听孩子的心理想法。只有他把自己内心的不满全部“吐槽”完了之后,他在能静下心来认真的听你讲话。其实,家长完全不需要给他讲太多的大道理,只要问他愿不愿意做“英雄”就可以了。因为每个孩子的内心都是充满正义的,家长可以把上学当做是一种挑战,或者是“怪兽”,只有真正的“英雄”才能战胜挑战,打败“怪兽”。所以家长只要问孩子这个问题,那他就会认真的思考、回答你的问题,毕竟每个孩子都有一个“英雄梦”。
暑假期间,我们很多中小学生的阅读时间都太少了。因为沉迷于电子产品,通过文字阅读获取知识的行为对学生来说,不如手机、电脑带来的讯息及时。可以说,学生们在暑假的阅读时间占暑假生活的比例仍然太少了,不足以支撑语文学习的需求。对于学龄前儿童,阅读启蒙也变成了功利性阅读,这对孩子的整体语文学习是不利的。我们家长对阅读积累也存在很多误区,推进暑假的阅读练习,不是靠学习和成绩为目标,这无疑增加的是孩子的学习负担,而是通过兴趣的引导,才能让阅读成为语文学习的首位,家长和孩子都能建立一个正确的阅读观。
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