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首先，七岁孩子的典型特点之一就是故意磨蹭，不少七岁孩子的妈妈会把早晨上学的事情交给孩子自己掌握，交给她自己控制。一旦你这边把压力卸掉了，孩子那边则有可能会自己给自己多加些压力。一两天的上学迟到往往能成为最好的加速剂。
每个学校都会努力帮助每一个孩子取得成功，但这实际是不可能发生的。一所学校，把少数学生送到名校，就可以宣称非常成功了。但对每一个具体的家庭来说，孩子就是全部，是独一无二的一个人。无论成功或失败，都是00%。
分离焦虑都与母亲的依恋有关。出生,创伤理论(焦虑)。母亲离开,孩子面对分离的妄想,信号植入,信号焦虑(被伤害被抛弃,客体永远消失,会不会回来?),抑郁焦虑,迫害焦虑(你不听话,我就不要你了,孩子分不清楚恐吓的真假)。躲猫猫游戏,孩子记忆力比较短,客体的永久性没有建立。留守儿童:父母亲回来,孩子开心,父母走,孩子撕心裂肺哭,追赶,抗争分离,但父母不忍心看心酸场面,迅速离开,孩子更绝望,未安抚,哀伤,抑郁。
现在的某些孩子为什么学习很差？有人说，是孩子本身的问题，也有人说是老师的原因。但看看各位差生的表现，我想说的是：只要孩子学习差，大概率一定是家长的原因。
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