现在因为抑郁厌学的孩子比较多,家长希望孩子接受心理疏导,可是这样的孩子往往拒绝心理疏导,也不上学,就在家里玩,看电视,玩手机,一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的,实际上可能比抑郁的问题还要重一些。

家长觉得,孩子在听了自己的话之后,会“奋发图强”,但其实,孩子却会一蹶不振、否定自己、缺乏自信、变得自卑,甚至做事也开始畏首畏尾。有些孩子还会因此而产生厌学情绪等等。

因为拒绝上学出现极端的情况,如果说我们光看到一个具体的个案的话,可能会失去对整体状况的把握,就我的观察而言,现在厌学这个问题已经成为一个非常普遍的现象。如果你的孩子现在出现厌学的状况,他只是千千万万个厌学孩子中的一个,他的比例非常之高。
过早地教导儿童小学文化知识只会使儿童排斥学习,不利于身心发展。除了课程的“小学教育”外,许多幼儿园在课程中也缺乏生活要素。他们仍然认为,生活教育应归为家庭教育,而学校仅用于学习。
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