大概十天前,国家发布了一个文件,里面明确提出了要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷,这是导火索。

事实上,遗憾的是,有些父母却放弃了孩子教育生态主导者这个重要的身份,孩子进了学校,他们把教育责任推给学校;孩子进了机构,他们把教育责任推给机构;孩子在家,他们把教育责任推给爷爷奶奶。

周末,两个初中生各自在家玩电脑,午饭摆上桌都不愿意下线。一位妈妈叫了孩子两次,见孩子不愿放手。愉快地把饭碗端过去,让孩子一边玩一边吃,不跟孩子闹别扭;另一位妈妈也叫了孩子两次,见孩子不愿放手,就不再吱声,自己吃完饭后收拾桌子,把剩下的饭菜都倒进垃圾桶,惩罚孩子,不给他饭吃。
制定电子产品的使用规则,防止孩子沉迷网络游戏:对于这个特殊时间可以适当丰富孩子的居家学习,适当地使用手机能够让孩子和外界保持积极有效的沟通,但是过度使用手机会使孩子沉迷网络游戏,使得孩子作息不规律,缺乏学习兴趣,长期游戏,还会导致情绪烦躁,视力下将等。
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