当前似乎是一个学必补的时代,孩子们只要放假就奔波在各个补课班,听那些孩子说,假期比上学还累。孩子焦虑,补课孩子的家长也是非常焦虑,好的还想更好,不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。

在现场,不少学校老师说,每个学生都有自己的特长,学习能力也不尽相同,有的善于抽象思维,有的善于具象思维。小升初是孩子的人生转折点,突然面临这么多中学课程和非常多的学习内容,有些孩子会显得无所适从。所以,孩子面对转折点采取什么样的态度,付诸什么样的行动,得到什么样的指点至关重要。

做好假期内学生的""五项管理""工作,学校要通过电话、微信、网络等多种形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极关注孩子心理情绪,引导孩子健康快乐成长。注重引导家长做好孩子睡眠管理,督促学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担力所能及的家务劳动。引导家长培养学生良好阅读习惯,阅读健康读物。引导学生合理使用手机等电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。各地各校要持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活,给予更多的关爱与帮助。
其实,网友对家庭教育的争议点大概集中在是否应该让孩子处在高压的学习或生活环境下。一些家长严格管控孩子的学习和生活行为在一定程度下或许能够为学生的升学而助力。
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