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其实，当你的家庭条件已经完全可以让孩子衣食无忧的时候，孩子是没有上学的动力的，这是很自然会发生的一件事情。
很多孩子衣来伸手，饭来张口，毫无自理能力。但这并不怪孩子，因为都是家长们作出来的。现在家里的孩子很少，于是倍加宠爱，孩子想要什么，家长就给什么，形成一种非正常给予与被给予的关系。久而久之，如果家长不给了或者是家长没能力给了，那么孩子就会反过来质问家长：你为什么不给我？这就是不理解父母辛劳的孩子，可能做出来的事情。因此我们有必要树立孩子正确的思想价值观，让孩子明白一切成果的得来都是有原因，父母也不是什么东西都是凭空获得的。条件允许的情况下，可以让孩子在父母的岗位上体验一下，无论是生活还是工作上，都很有必要。
家长帮助孩子来调动上学的积极性：从调动孩子的心态开始。比如，多和孩子讲一件上学的事情，为孩子指引学习的重要性，可从兴趣上来调动孩子学习能力。正面积极给孩子自信心，多说些欣赏和鼓励的话语。同时给孩子准备一些必要的文具，增加孩子上学的幸福感，从而期待开学。
中国青年报客户端北京3月7日电（中青报·中青网记者李华锡）今年两会，全国人大代表、民进中央教育委员会主任、北京师范中国教育政策研究院执行院长张志勇建议将家庭教育指导教师列为新的职业目录，尽快建立家庭教育指导教师任职资格制度，尽快研制出台家庭教育指导教师专业标准，加强对家庭教育指导教师培训行业监管。
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