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刘伟强说自己的父母双亡，无法帮忙照料孩子，平时自己工作忙碌，日常生活只能靠倩倩自己照顾自己。可倩倩只有13岁，正是接受九年义务教育的年纪，上学对她来说也是刻不容缓的。
优势养育由学习内动力、学习硬实力和学习外环境三大板块构成，因材施教地指导家长用最适合的方式培养孩子自主学习的能力。学习内动力主要培养孩子的底层自信，对孩子的情绪管理和自控能力进行有效培养，让家长用正确的引导方法来解决孩子厌学、沉迷游戏等难题，同时让孩子树立学习的信心，提升自主学习的动力。
只是在这样的事件中，多少会有担心，担心影响孩子的情绪，影响到学习的专注性。紧张的学习，本来就会让孩子产生一定程度的焦虑，家长再不淡定，也跟着焦虑，跑到学校搞事情，再叠加老师的焦虑，承受的其实是孩子，影响的也是孩子。
昨天没上学，按照孩子爸规定两天不能用手机，但事实是我也没办法对她贯彻到底，怕她情绪发飙。她倒大多时间还算自觉，学习时间比较多，白天手机大部分时间给我保管，她想玩一下就跟我要，玩一会儿再给我。晚上睡觉前玩手机时间多，但还算控制之内。
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