因此,小学生入学年限放宽政策现在难以实施,家长们得知结果陷入了沉思,孩子就因为出生晚了那么几天,就要晚上一年学,早上学的学生可能接受知识更快,如果自己的孩子赶不上同龄人怎么办,很多家长对此表示焦虑不安。

“双减”政策出台前,你可以看到这样的一幕幕:我的孩子在学校表现不太行,我要申请调整班级、更换学校以及增加校外培训;有部分家长平时对孩子不闻不问,但凡出了成绩,恰好不理想,对孩子就是贬损一通。造成这样的原因是家长认为孩子的所有表现可以推给学校、校外机构;孩子的成绩不好,是自家孩子没有足够努力奋进,甚至认为只要有出色的成绩,小孩的“教育”就没问题。家长推卸了教育孩子的责任,这样的教育难以形成教育合力。

不要因为心疼孩子上学吃苦,就放松对他们的要求,如果他们从小养成了不管什么小事就请假的懒惰思想的话,对待学习的态度就会变得非常不端正,而且也不愿去认真对待学习。
这本备受追捧的家长书单,我印象最深的是里面关于“父母什么样的教养行为会让孩子感到焦虑”,我们都知道孩子一旦焦虑就会引发许多问题。下面列举几个父母常见的增加孩子焦虑的行为,可给家长们自行对照:
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