其实大家会发现,讲孩子幼小衔接应该学什么的文章不少,比如《解读完教育部的一年级语文大纲,我总结了这些备战幼小衔接的重点》,《幼小衔接,到底要不要学练字?》,但当我们没有想清楚孩子幼小衔接,以及上学真正需要学习什么这件事,那么讲得越具体,就越容易掉进焦虑的漩涡。只有在我们做家长的真正找到学习这件事背后的意义,才能帮助孩子找到真正适合自己的学习方法。

现在女儿已经去到专门管教少年叛逆学校三个月之久了,中途我有去看过她两次,第一次去的时候她跟我见面没有了之前那么大的敌意,简单问了一下她在学校的情况,我们的交流很平静。最近一次去看女儿,我们一起吃了饭,她还给我夹菜,谈起她最近喜欢的明星,看着眼前笑容灿烂的女儿,我好欣慰,真的很感谢这样专业的学校。孩子性格叛逆,作为家长不要一味的着急,应该去想办法解决,而送到一个专门管教叛逆的学校是一个很好的选择。

就像戏总有高潮起伏一样,我们家小孩的上学日记也需要高潮迭起才够引人入胜…………才不是,是孩子的情绪在经过两天的上学后,今儿个直接来到了高峰期。
总之,此类APP一定要符合积极的、高支持性、科学的家庭教育生态。如果一味简单地给出答案,就只能停留在钻人性空子敛财的手段上,既有违家长的期望,也有悖教育的目的。教育部在这方面的监督和引导任重道远,希望在不远的将来,家长们能轻松地看着孩子们的网络学习更主动、更激情、更有挑战性。
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