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休学后孩子在家里自己上网课，但到现在快一年了，还是没有调整过来去学校。最近一段时间，吴妈妈多次暗示孩子该上学了，孩子都无动于衷。吴妈妈怀疑孩子是不是抑郁了，想带孩子去看看心理咨询，又担心孩子抗拒或者加重孩子厌学的情绪，不知道该怎么做了。
《家庭教育促进法》规定，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
读书是开阔孩子的视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。在我国的传统中，父母的价值观一般都会传给孩子，尤其是母亲，因为孩子跟母亲的时间最长，母亲每天都在给你转播思想，传递深刻的道德理念和文化价值；在传统中也有很多没有文化知识的母亲，她们也知道读书上学可以出人头地，可以学习到知识来提高自身的价值。
从情理角度来讲，过度探究学生的家庭情况，会让家长觉得自己的孩子可能因此在学校受到区别对待，导致双方互生嫌隙、信任基础逐渐被瓦解，以至于后期发生各种原因的争议时，家长也会带着“有色眼镜”去看待学校，无法理解、包容学校的行为。
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