她的一番话引起我的深思。是的,打从孩子出生,孩子就有各种各样的状况,我们一直都在解决面对,但那时我们没有过分的担心和害怕。直到孩子不能上学了,我们才焦虑、恐惧,甚至绝望不知所措了。于是,孩子啥时能正常回学校上学,成为我们的一个理想和愿望。

孩子们到了幼儿园,老师们可不会像家长一样叫他们“宝宝”、“BB”这样的昵称。所以家长要帮助孩子学会认识自己的名字。

对于容易感到焦虑的孩子,爸爸妈妈可以和孩子一起制作一个“专属的开学礼物”。这个小礼物可以是全家福卡片、小挂件等,和孩子约定,每到特别想念爸爸妈妈的时候,可以在课间午休时拿出来看一看,想象爸爸妈妈陪伴着自己。(建议制作得简单小巧一些,避免专属礼物“偷走”孩子上课的注意力哦)。熟悉的事物会带给孩子更多的安全感,孩子更容易把上学当成一件有意思、值得期待的事情。
下面本文只从父母的教养方式的角度,谈谈家庭教育对孩子成长的影响,希望正在对孩子进行家庭教育的父母同志们有所帮助。
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