儿童适应障碍一般会出现在明显的生活性应激事件发生后,常表现在情绪和行为两个方面。情绪方面如烦恼、恐惧、焦虑、紧张等,行为方面如拒绝上学、选择性缄默等回避行为,高年龄段的孩子可能会伴随消极的认知、对自我的评价降低等,严重的可能会出现攻击性行为。

这些都可以表明家长在对孩子的教育上是愿意付出的,只要孩子可以学到东西不论多么奇葩的东西都可以给予孩子一定的支持,就像这位爸爸明明感觉很奇怪但还是把肉切好了让孩子拿到学校。

幼儿园对于孩子来说是新的起点,在这一时期,他们的身体和智力会得到飞跃地发育,可是对于家长来说,却并不轻松,尤其是孩子刚入园时的焦虑。
如属第一种原因,家长则应设法摆脱孩子的依恋感情和对父母的过分依赖。起初,可让孩子一个人呆在家里和大人相处,然后让他与熟悉的小朋友一起玩,玩时家长不要有约束,让孩子自由自在地与同伴玩,使孩子觉得还是和同伴玩有味。
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