融合教育督导由陪伴我们五年的资深融合教育专家胡亚华老师担任,他的资深不在于他的学历和资历,在于他多年以来,通过研究、培训、实践之后,对这个群体内在需求了解,他在督导过程中,还根据孩子的需要开拓了两门特殊儿童上学必修课:课堂常规和健康教育(性教育)。

并且被害家长提出质疑,击打物件应属于管制物品,为什么没有被禁止带入学校,甚至还被侥幸拿到了宿舍。打人的这个孩子又是怎么把危险品弄进学校的呢?如此是否能说明,中专确有不安全的事实呢?

一个人学习不好,大量的取现了他的综合能力,例如他的体力、他的信念、他的读书习惯、他的思考工作能力、他的抗挫败工作能力,用与生俱来适不宜来做为托词,也许并不大适合。不上学的孩子有什么出路
再比如家长不正确的养育方式,过度指责或者过度养育;让孩子缺乏归属感和自我价值感,孩子自我产生厌弃,从而拒绝上学。
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