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我们能做的，就是少一些教育焦虑，在关心孩子教育问题的同时，更关心孩子的童年快乐、心理健康、自我的发展，而不是只关心成绩、关注排名和升学，美好人生不一定只能成绩挂钩，不该被焦虑裹挟。
第二位沟通的家长是王嘉炜的爸爸，简单粗暴型，忙于工作对孩子管理不上，要求分数在50∽60之间就行，这孩子除了学习干什么活都头头是道，热心厚道，就是学习让孩子难受，孩子很在意老师对他的评价，对于孩子考的分数，家长无技可施，对我说，让我罚，让我管教，这是典型的锅型的家长。
事发后，学校的领导、老师也没能做好善后工作，致使孩子家长当时竟不知道是谁打死了自己的孩子，而同在该校上学的女儿也被老师移出了群聊。
虽然很少有家长坦言自己的焦虑，但大多家长仍处于焦虑的状态下，例如许多家长在孩子上幼儿园后，感觉白天时间变长了，电话响起时总担心是幼儿园打来的，情绪总是紧张的，会担心孩子在学校的情况等。其实家长也是处于分离焦虑的状态，也需要及时调整，才能和孩子一起缓解入园的不安，尽快适应幼儿园的生活。
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