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每到上学放学时间我们常常会看到，小学门口两边的道路，拥堵着大量前来接送孩子的家长，孩子们从学校一放出来，家长东张西望，争先恐后的把孩子接走，场面极为混乱。
家长应积极响应学校教育活动，正面引导和教育孩子要为班级着想，为集体着想。就算孩子在活动中受到挫折，不要气馁，寻找原因，使孩子有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则孩子将会变得麻木不仁，不求上进，丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成，不利于孩子的成长。
家长的不良情绪会诱发孩子的焦虑。家长的催促容易让孩子处于紧张焦虑状态，缺乏安全感，诱发学习障碍，影响生活和学习。有些家长为了让孩子重视学习，常常会说：“考试很难，你还不努力？再不努力这次考试要不及格了……”这些话只会增加孩子的焦虑情绪，影响孩子的正常发挥，磨灭孩子的自信心。许多家长在辅导孩子时，将自己深陷其中，不仅没有给孩子带来心力支撑，还制造了更多情绪干扰。
著名教育家李镇西认为：“在我看来，一个孩子考上了乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式与学生的成绩成正比例。家长在孩子个性发展和人格培养等方面的作用及影响，学校是无法取代的。记得一名教育家这样说过，教育应该有两个战场，除了学校，还有家庭，教育孩子是学校和家长的共同责任，家长，也应该是一名懂教育的教育工作者。
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