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大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多，这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受，他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深，孩子会更想逃避，对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外，还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受，例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中，上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏，考试得到良好成绩等景象或画面)，把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。
学校教育的顺序是“听—看—做”，家庭教育的顺序是“看—做—听”。孩子的三观和品格更多是从生活中塑造出来的，家庭教育的重要性比我们想象中还要重要。这不仅是父母的哲学，也是教育的哲学。
有人干脆就创业了，虽然创业很难，成功的人很少，很少不代表没有，你就那么看不起你自己生下来的孩子？那么确定他非得通过用一个文凭去敲开人生事业的大门？就算不成功，打工攒钱，做点小买卖生存下去，也是他自己的人生，人都是活的，什么样的条件，就做什么样的菜。再退一万步讲，你不是甘于平淡吗？他们够平淡了吧？说到底，还不是你在用自己的臆想，在束缚你孩子的人生，自己却觉得是在对他好，说到底，大家只不过是想通过上学搞学历搞文凭这个方式，谋到一个不用多付出，就可以多收获的将来吗？世界上真有那么便宜的事情吗？已经不便宜了不是吗？教育支出，让很多家庭已经喘不上气，天天在给老师和教育局打工。
在漫长的暑假里，一部分宝贝是不是因为不规律的作息、不科学的生活安排而沉迷电子产品，使用平板电脑、手机、看电视的时间大大超过了规定要求？
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