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现在的人们对于物质上的追求越来越高，因为生活的压力巨大，许多人试图寻找其他的途径来释放自己内心的空虚寂寞，网络就成为了很多人心灵空虚的寄托。如今就有一个“陷阱”正在掏空国人，全国起码有超过8亿人陷入其中无法自拔。因为现在网络和电子产品的相结合，因此许多的软件应运而生，因为现在很多人除了工作，其他剩余的很多时间都抓着手机和电脑不放，走到哪里我们都可以看到这些人沉迷在网络的世界里。
新出台的《家庭教育促进法》，把家事上升为国事，进一步厘清了家庭教育的边界，明确父母或其他监护人是实施家庭教育的主体，学校是指导家庭教育的主体。学校和家庭的责任边界厘清了，但我认为家庭内部的责任边界同样需要厘清，让家长更像家长，让老人更像老人，让孩子更像孩子。
从这个意义上来说，双减是减轻了我们的家长在刷题抓升学考试方面的这种焦虑，但是对于养成教育，对孩子的五育并举，做人方面实际上是增加了任务，这就是家庭教育的魅力。
家庭教育中家长所赋予的帮助使命，是通过引导和传授，尽快使孩子具备独立完成事物的能力，而不是替孩子做事。在很多家庭中，孩子就是一切，而孩子的学习更是全家最重要的事，家庭的所有成员围着孩子转，保障孩子全身心为学习而努力。
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