学校里,总有这样一群叛逆学生,他们或沉迷游戏,或早恋网恋,或打架斗殴,或自闭自卑,他们是学生和社会眼中的问题青少年,并且很大程度上他们也不爱学习,好学生和他们划清界限,老师也没有更多精力去针对性地教育他,所以特训学校成了他们的选择。
家庭教育的缺位
青少年本该是祖国的花朵,但花朵的健康成长需要家庭和学校的共同作为,那些问题少年中,家庭的教育往往是缺位的。
因为独生子女政策,孩子的成长伴随着独孤,而父母忙于工作,白天上班,晚上回家还有事情要忙碌,家庭成员间一起真正交流的时间并不多。所以,很多父母并不知道自己的孩子成了所谓的“问题学生”。
借助社会力量
中国人民公安教授李玫瑾,专攻青少年心理学,她提出:“孩子出现问题,抚养人有责任和义务去帮助孩子矫正。当孩子在青春期出现问题时,就需要社会来干预,比如一些工读学校或者一些特殊的夏令营,还有一些特殊教育机构,类似于军校这种管理,结合心理辅导、感恩教育来对孩子进行强制矫正。”
青少年时期,是孩子成长的关键时期,一般人在这个时期都比较逆反,甚至是特别乖的孩子也会出现一些行为问题或心理问题,如果不能及时矫正他的行为,造成的不良后果可能是无法逆转的,比如辍学这种情况,将影响孩子一生的发展。
送孩子去这类特殊学校,去强制矫正这些问题青少年,从长远来看,对孩子的成长是大有裨益的。汉川市正苗启德青少年特训学校是一所专业的特殊教育学校,常年面向全国招生,采用封闭式军事化管理,对叛逆孩子、问题少年进行行为矫正,已帮助五千余名学生获得成功蜕变。
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