外出上学、工作的孩子就像脱缰的野马,终会找到属于自己的草原,而我们这些父母和孩子会是什么样的相处状态呢?或许就是“待定”吧。

不可否认,让孩子考出漂亮的成绩、升入理想的,这是良好的家庭教育的重要成果,但不是家庭教育的全部。如果家长把“好教育”标准仅仅局限在孩子的考试的高分数上,把家庭变成了孩子的“附属学校”,忽视了孩子的全面发展和健康人格培养,那就一定不是“好教育”,甚至离“好教育”的标准越来越远,最终会“竹篮打水一场空”。

很多家长,在送孩子上学时,大多都会面对一张不情不愿、丝毫没有激情的面庞,但是只要提到游戏、电玩、电视等事情时,孩子的情绪马上就会调动起来,这种强大的情绪差别,让很多家长吐槽孩子上学不积极。
帮助孩子建立积极的情感期待。家长可以邀请身边同事或亲友家中正在小学就读的大孩子,介绍小学生活,以及他们自己的成长感受,帮助孩子通过同伴的经验了解与小学相关的内容。同时,家长可以通过鼓励孩子结交班级中与自己住得近或兴趣相同的小伙伴,形成稳定的交往关系,这也会让孩子对上学时刻产生更多的期盼。
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