疫情期间,很多家长会有这样的烦恼:孩子在家中出现敏感、焦虑的情绪,和之前比起来显得很缺乏安全感。有的孩子多言多动;有的孩子容易生气吼叫;有的孩子不停的用零食填塞生活,甚至出现情绪不稳定、行为改变及睡眠等问题。
《家庭教育促进法》首先明确了父母的家庭教育主体责任;其次明确了政府和社会为家庭教育提供指导、支持的责任——也就是明确了国家、社会和父母在家庭教育上的职责分工。
家长要帮助孩子树立信心,很多孩子不愿上学,有可能是自卑心理造成的,尽量调整好孩子的心态,树立孩子的自信心,这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理,这个过程中父母要有耐心,要多给孩子一些关爱。
路路班里有很多小朋友,周一、周二哭着上学,周三适应了,好好地在幼儿园才度过一天,周五又放假了……接下来的周一继续不想上学,无休止的恶性循环,折磨着孩子,烦扰着父母。
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