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这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的，大致讲的是，让80%的平庸阶层浪费大量的时间，沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等，失去深刻思考的能力。
第一明确父母的主体责任，这才能找到成功之道、幸福之道，全社会支持的家庭教育是这样的发展方向，他的意义非常大，为什么重申了父母的责任，这是对全民，千家万户要重新认识家庭教育，是家庭幸福，孩子的希望和民族的未来紧密的连在一起。
小学六年级的孩子在咨询中，一说到上学的事情，脸红了，噘着嘴低着头，一言不发。孩子妈妈用胳膊碰碰女儿，用指责的口气说：
随着本地新冠肺炎病例的新增，新冠肺炎疫情变得日渐严峻，为了减少群体性聚集幼儿园停课了，孩子们宅家不能上学、不能外出玩，经常听到媒体报道疫情信息，或多或少会给孩子的心理造成影响，孩子会出现有恐慌、焦虑、悲伤等情绪变化，孩子是不是经常会问：“爸爸妈妈，我什么时候才可以出去玩啊？”“爸爸，我还要在家里呆多久？”而家长面对孩子的这些情绪也常常不知所措，那么作为家长又该如何应对呢？如何帮助幼儿调节情绪？如何有效地支持家长解决幼儿宅在家中出现的一系列问题呢？面对家长和孩子的这些苦恼和困惑，我们汇总归纳了一些应对之策，以期共勉互勉。
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