很多家庭不是不让孩子上学,而是孩子自己就不想上学,因为学不到东西,还不如去挣钱养家。那么为什么学不到东西呢?

三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访,了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长,碰到了这样的孩子,我们作为教师总是耐心的引导,教育不怕麻烦,及时地进行家访,向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长,给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长配合教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿。这一年来,家长给予我们的帮忙配合有无数,正因为有了这些家长热情的支持与帮忙、配合,才使我们的工作取得了不少的进步。

暑假过后的开学季都是“分离焦虑”最严重的时候。很多家长都会发现,孩子在上学的时候和在家里的时候是不一样的。
似乎这样的场景比比皆是,不少家长都曾遭遇过类似的情景,孩子沉迷于电子产品,尤其是手机,一旦孩子对手机产生迷恋,那么孩子很难全身心投入学习或是生活之中。而究竟是什么导致了孩子沉迷于手机的问题呢?
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