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回想“幸福时刻”，作为一名教师，不会很富有，但是又很富有，“富有”来自于教育精神的富足，它可能是课间孩子趴在你耳边的悄悄话，也可能是午睡时间孩子在睡梦中握着你的大拇指不愿松手，和稚嫩可爱的孩子们朝夕相处最为幸福。
进入学校后，根据孩子思想、行为等问题的严重程度，将孩子分到相应的班级。各个班级在学习和生活中互不接触；一天24小时，老师和学生一起吃、住、学，在孩子安全的同时，确保避免交叉感染。学生入校后，双方签订合同。如果孩子毕业后反弹，学校将负责再次免费培训。
乐观积极的情绪是形成良好身心状态的基础，尤其是居家学习期间，由于学习环境和学习节奏的变化，孩子难免会出现焦虑、敏感、烦躁等情绪反应，家长的尊重、倾听、共情是帮助孩子走出心理困惑的重要法宝。家长应多陪伴孩子，与孩子有良好的互动沟通，接纳孩子的情绪变化，耐心倾听他的想法，理解孩子的需要。
说实在的学生在初中，高中阶段很少有大把的机会能够玩到手机，而学生一旦完成考学任务了，到了里之后很少有人会管你玩手机玩电脑了。尤其是现在国家限制未成年人游戏时间，等到了期间很有可能形成游戏玩家回流现象，越来越多的生会靠在游戏上。所以说对于电子产品的使用是需要好好把控的，不应过分沉迷。
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