如今虽然“网瘾”已经不被看作是疾病，可没有节制的上网依然有可能影响孩子成绩，甚至危害身体健康。如今众多学校已顺利开学，虽然家长们看待孩子上网这件事变得更为理智，可还是会紧绷神经，甚至半夜醒来也要到孩子的房间看看孩子有没有好好睡觉，会不会在半夜偷偷上网。

这是一篇由官媒撰写的文章，其中的“精神鸦片”指的就是游戏，这也是近年来次官方表态，警惕网络游戏危害了吧。

活动中，工作人员从上网的利弊、网瘾的危害、如何预防网络沉迷、网络诈骗和进行绿色上网等方面展开宣讲，向同学们宣传沉迷网络的危害，教导孩子们预防网络沉迷的方法，引导孩子们科学合理地使用网络；向同学们发放了《预防网络沉迷倡议书》，向家长、学生发出“预防网络沉迷”倡议，拒绝沉迷网络、文明健康上网。让网络成为未成年人学习、成长的好助手，同时有针对性地提升未成年人法治观念、自我保护能力，引导青少年远离网络的有害信息和增强网络安全观念和意识。

1、通过仔细观察和以往的经验总结出他们喜欢的活动和事情，也就是说，找到其他孩子感兴趣的事情来取代网络。然后为孩子安排更多喜欢的活动，如生日聚会、重大节日期间的游园活动、登山、家庭卡拉OK、家庭球类游戏、家庭周末晚餐、生日聚会、电影、动画展览、汽车展览和购物活动。利用孩子对这些活动的兴趣，逐步取代网络活动，这些办法对外向型的孩子比较简单产生效果。：潜移默化法长阳戒网瘾学校表示该方法的关键是控制孩子的上网时间节点。

2、基础服务。基础服务及用户能够直接体验到的视听互动，包括观看网络表演、感受主播魅力、平台提供的技术服务，例如页面设计和礼物特效，与主播及其他用户间的互动服务，以及在这一过程中收获的心理满足和精神享受，这些都是主播服务带来的使用价值。其中，用户购买的道具和礼物是产生并储存于平台数据库中的数据信息等衍生物。这些基础服务对应的只是一种浅层互动，用户仅需要注册账号并进入直播间，即可享受到基础服务。不过，这一基础服务并非没有对价，用户本身具有流量价值，其在观看直播的正是以该价值作为对价换取服务，用户留在主播的直播间即默认接受了以自身流量价值为对价换取基础服务的要约。

3、教育部原副部长张天保表示，学生是儿童青少年的主体，学校也是近视眼的“重灾区”，教育部门和学校应当承担起防控学生近视眼工作的主体责任。在落实综合施治的各项工作中，应切实减轻学生过重的课业负担，加强学生户外活动和体育锻炼；科学规范学生使用电子产品。

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