对有网瘾的孩子，较多数家长是“恨铁不成钢”式的痛骂，甚至殴打。要知道孩子上网成瘾不是孩子的错，网络成瘾与父母没有与孩子进行心灵的沟通是有很大关系的。有些孩子在遭到父母的殴打后便离家出走，因孩子没有收入，无法在社会上生存，就采取了用违法甚至犯罪的手段获取钱财。有的甚至在繁华的商业街道上，互相掩护、配合作案，盗窃甚至抢劫。从天真的儿童堕落成为危害社会的“少年犯”。

文章称，2020年，我国超一半儿童青少年近视，因沉迷网络游戏而影响学业、引发性格异化的现象呈增长趋势。游戏危害越来越得到社会的共识，常常用“电子毒品”等指代。

小石头觉得，任何方法都不是万能的，要想按住孩子戒掉网瘾，最重要的还是家长们的尊重、理解和耐心，相信，在家长的陪伴下，爱的力量一定可以戒掉所有的“瘾”，让所有的孩子都有着光明的未来。

1、《方案》指出，要严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。寄宿制学校缩短学生晚上学习时间。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严格控制义务教育阶段校内统一考试次数。引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担，不盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择。

2、初中生正处于人格形成和发展的时期。他们的人格发展水平明显依赖于家庭、学校和社会环境。特殊的心理特征对网络成瘾症的形成起着重要作用。网络可以很容易地满足初中生的心理需求，网络已经成为“心灵的港湾”。由于初中生自我控制能力和时间管理能力不成熟，会产生心理依赖，发展成强迫症意识，对强迫症成瘾，无法停止。

3、“通过努力，体质健康管理工作已经纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系，全国中小学生的体育锻炼时间得到有效，体育课和课外锻炼的质量得到提高。下一步，我们将深入推进学校体育教学评价改革，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价。”郝风林介绍。

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