孩子厌学、焦虑、抑郁，他们的压力从何而来？学校、社会、家长。由于“外归因”的原因，家长会把压力的来源归结于社会和学校。社会的压力是经济高速发展的必然结果，但是大多数人是可以承受的，所以厌学问题不能怪社会；学校确实给孩子压力，包括某些老师，但是一个班厌学行为或抑郁症的孩子有时绝对少数，大多数的孩子在压力下健康成长。自己孩子的压力来源与别人不同的地方只有自己家庭，即父母给与的压力。

1、激活按钮：再比如，孩子不愿起床怎么办？就要找到激活孩子自驱力的按钮了。什么样的按钮才是激活孩子自驱力的按钮呢？

2、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

一些孩子不爱学习，原因多种多样，家长需要先去了解其中的原因，然后根据不同的原因，结合孩子自身的特点，采取不同的方式方法，来让孩子逐渐改变，慢慢地爱上学习。

1、如果孩子有学习的兴趣，学习也很努力，但成绩始终上不去，家长就要及时配合老师找出影响孩子学习的外界因素，克服外界困难，从根本上帮孩子提高学习成绩。

2、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只能使你更有信心，取得更好的成功。

3、她是大三的时候因为一件事突然意识到了学习的重要性才发愤图强考上了985的研究生，她认为学习就是看想不想学，只要想学习就一定能学好。

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最近有一部热播剧「小舍得」，我看了几集，渲染了极其惨烈的中国家庭对孩子教育的焦虑。我自己孩子也上了小学，目睹并亲身感受到了中国家庭，特别是各种打了鸡血的妈妈们对孩子择校、教育和升学的种种焦虑。想要了解更多“不良少年行为矫正专业管理机构”的信息，请致电福建南平管教青少年封闭式学校心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。