我们很多家长对孩子“在意不满意”，才是孩子巨大压力的来源，才是让孩子从厌学到休学的根本原因，因为在意就会有很多要求，“我这么在意你，你得达到我的标准”。

1、相信没几个孩子愿意学习，如何让孩子喜欢学习的这个问题，是困扰家长多年的顽疾。小学生年纪尚小，小小的脑袋里脑回路清奇，突然不想上学的时候，他们脑袋里就会萌生各种各样有趣的想法。

2、有很多孩子会失眠、焦虑、抑郁，但是在这样的情况下，很多家长仍然关闭了孩子负面情绪发泄的出口，一味的将学习看做孩子价值的体现。

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的孩子的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。

1、这个没有哪个孩子例外，有人做过这样的差异化研究，有父母陪伴的阅读和没有父母陪伴的阅读，前者的孩子爱上阅读，建立阅读习惯可能更容易。

2、学习与考学，最终目的是学习一技之长，并在工作中实践与应用，所以，要注重孩子的职业兴趣，要积极引导孩子、观察孩子，思考职业兴趣，不能到高中阶段，还不知道选文选理，或者选错方向，影响将来的职业选择与成长。

3、学习是一件苦中有乐的事，让学生明白只有掌握和运用学习方法，才能在艰苦的学习过程中感受到乐趣，认识到掌握科学的学习方法的重要性。要做到这一点，我通常利用新鲜的、贴近学生的、学生感兴趣的国内外大事进行爱国主义教育、理想教育。

初中生行为矫正教育机构

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最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”想要了解更多“初中生行为矫正教育机构”的信息，欢迎各位父母在线咨询福建漳州叛逆管教封闭式学校！