“妈妈求求你了，我不想上学，今天请一天假好不好？”在这个大人忙着上班，孩子忙着上学的大早上，听到联系家的孩子在那儿哭得撕心裂肺求着妈妈不想上学。

时间已经十分急迫，看着孩子哭的满脸泪花的样子，家长也着急的不行。

看到我们就跟我们抱怨说，“这孩子有分离焦虑，每次上幼儿园都要大哭一场。唉我们家里人也实在不知道怎么做了。”

其实这种分离焦虑现象在孩子中特别常见，尤其是送孩子上幼儿园的时候，我们可以常见到各种各样的小朋友缠着爸爸妈妈不肯入园，也有的宝宝剧烈哭闹着缠着妈妈不肯松手，还有那种伸手饭来张口，什么都要别人帮忙的小朋友……

孩子在幼儿园期间和在家里时差别很大，其实这是一种常见的分离焦虑，注意以下3点顺利入园，家长千万不能忽视。

一、在生活中让孩子扩大自己的交际活动范围，不要让孩子单独亲近某一个家庭成员

在我们的生活中，孩子在小的时候，比起其他家庭成员来说，孩子与母亲更容易有过度的感情依恋，因为父亲在家庭关系中往往很少参与，以至于孩子平时总是和母亲相处，所以还是对母亲的情感需求更多，这也会导致孩子感情特别容易敏感。

家长在这种情况下，就要引导孩子，扩大孩子本身的与人相处的范围，逐渐分散孩子的注意力，通过扩散孩子对单独一位家庭成员以及家庭的过度依恋来帮助孩子减少依恋情绪。

二、配合学校作息规律来相应调节家庭作息时间，让孩子能够尽快适应学校的作息

因为孩子在家待习惯了，所以生活中的作息习惯总是随心所欲，家长也不会特别要求孩子严格按照合理的作息规律与生活习惯进行。但是如果孩子本身的生物闹钟习惯了，那在面对幼儿园总规律的作息活动时就会感觉特别不适应，所以家长为了让孩子尽快适应学校的作息，就要提前在家里做好时间规划，让孩子尽快适应学校的作息规律。

比如家长可以在每天的时间规划中给孩子提前安排好哪一个时间段该学习，哪一个时间段该活动，这样就能在时间分配合理的情况下，让孩子有条不紊的去做自己想做的事情，锻炼孩子的自律和自理能力。

三、家长自己本身就要做好自己的心理调节，不要老是给孩子平添不必要的焦虑

其实除了孩子在这方面会有焦虑之外，家长在面对分离的时候也会产生焦虑，比如每次接孩子放学回家的时候，家长就会迫不及待的去问孩子，“在学校里有没有受到欺负呀？”“今天有没有想妈妈呀？”

这种提问会让孩子觉得无形中自己对学校会有些负面情绪，一有不如意的地方他们就会跟家长哭闹，这种做法只会让孩子的厌学情绪更高涨。

厌学顾名思义就是讨厌学习，对孩子来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强、马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。

儿童厌学症的病因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自卫能力差。要知道，孩子讨厌的并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的、艰涩的学习内容和乏味僵硬的学习过程，以及只以分数为标准的评价体系。优越的生活环境让孩子少了动力，多了惰性。中国的古语上说：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。现在的孩子从小就生长在衣食不愁的环境里，他们没有受过苦，从来不知道什么叫苦，因此也从来不知道什么叫甜，更无从知道甜是必须通过努力得来的。儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下几个方面入手。

1、要善于激发孩子的学习兴趣。孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题；他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

3、帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

4、帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专家的指导。

5、要使孩子看到学习的进步。有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

6、帮助孩子克服学习中的具体困难。一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧"补课"，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

7、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

8、给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。厌学啊···

有很多原因·在校卑人虾

作业多，自己又爱玩，上课听5明

如果对自己认识的·喜欢的·应该个个都好积极去学把·

不会的时候就会出现哪种情况学习的知识无趣味或老师不够好．．．．

个人认为...我觉得厌学主要是由于在学习中找不到自信

而父母就是要帮孩子找到自信

可以说每个小孩在刚出生是都是差不多的

但是为什么之后他们的人生轨迹却相差甚远

我想都是环境的原因

所以请不要责备孩子

您应当和孩子多交流交流

同时和老师也要多交流交流

毕竟老师的经验比较丰富

即使您现在十分着急

但也不要让孩子看出来

孩子们一般是不愿看到父母伤心的因为到一定的岁数会有叛逆心理因为学习压力大

或家长的压力大因为在学校的上课时间被老师管住而小孩大多都好动会觉得上课无聊如果老师上课多和学生互动一下那么产生厌学心里的几率就会大副减少家长应多些对孩子的学习关心一下,有进步就多鼓励!但不要太'过火'说白了就是因为上课乏味小孩子都是这！呵呵这是每个孩子都会遇到的，因为讨厌写作业啊，考试啊，或许是因为不喜欢老师吧！因为学习压力大因为觉得老师一直迫使自己压抑自己的情感因为大人老逼他们学习压力大也是一种因为上课很无聊~小孩子想玩啊。是厌学顾名思义就是讨厌学习应为不爱好呀一定要他试着去喜欢我觉得厌学主要是由于在学习中找不到自信

而父母就是要帮孩子找到自信

可以说每个小孩在刚出生是都是差不多的

但是为什么之后他们的人生轨迹却相差甚远

我想都是环境的原因

所以请不要责备孩因为作业多，老师家长要求的是分数和死板的知识，在课堂上无法展开想象，回答老师的问题，老师要的是“标准”答案，我们回答不出或者答别的又或者想到什么有趣的，因为老师那“严厉”的目光而不敢说出来，答错还会被严厉批评，所以慢慢就讨厌学习也许上学太无聊了吧.厌学对于上学的孩子似乎是很正常的。

在校因为由于老师的严格要求，题目的准确性的要求，学生时间长了，会觉得压力很大，这样一来就不想上学了，就很引起厌学。

在家，家长又会对孩子要求很严格，因为“望子成龙”嘛！但是要知道往往孩子的压力是很大的，承受能力也是有限的。有的时候适当的放松一下会有更好的效果。

如果达到了一定的程度，可以给一些奖励。会激起他们的兴趣。

这样会更好一些！

幼儿不想上学的原因及措施

想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，例如：

1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。幼儿园的孩子不想上学是很自然的，孩子在上幼儿园前做什么事情都会很自由自在，想怎样就怎样，现在上学，虽然有好多小朋友一起玩，但是感觉身边缺少亲人，一下子改变生活环境，环境不习惯，令他不想上学。为了让他上学，唯一的方法是“哄”！只要孩子能最坚持上多三几天学，孩子接受上学的环境，自然就会上学。