贪玩是孩子的天性，都喜欢在外边无忧无虑地玩耍，而不是天天写一大堆作业？孩子在一堆学习任务的面前，心里也是很着急的。时间久了，就会对学习失去兴趣，从而有厌学的情绪，可能就会把心思用在别的地方上，比如：沉迷游戏、穿衣打扮、出去玩等。

这个时候，父母若是教育不正确，就会造成反效果。没有正确引导，只会逼迫，孩子容易叛逆。正确的教育方法应该是，父母学会帮助孩子制定计划，将学习任务具体化、细致化。

孩子成长期间出现任何问题，父母都有责任正确引导孩子，一旦方式不对，就会影响孩子，甚至耽误孩子的一生。（下文的均为化名）

王妈妈的女儿上初二，从小是被家长溺爱长大的，孩子对待学习一度不负责任。当遇到身体不舒服，和同学闹别扭，或者不开心不想上学的时候，就轻易地选择不去上学。

孩子的学习进度逐渐被耽误，成绩开始严重的下滑，自信心也严重不足，不管王妈妈怎么说，怎么教育，就是不愿意去上学。

这个孩子就是典型的“温暖型家庭”孩子，应该是从小家长大包大揽，孩子只用伸手就好，全家溺爱她，她自己把自己看得很重要。凡事以自我为中心，遇到一些小挫折，小问题心理容易承受不来。

孩子学习逐渐跟不上，自己也不使劲，家长着急给孩子报了补习班，但是孩子此时的心思已经不在学习上了，爱玩、爱买化妆品打扮自己。

王妈妈看到孩子的问题不仅没有解决，反而愈演愈烈，王妈妈实在想不明白，为什么曾经那么优秀的女儿变成了现在这个样子。

在自己的教育成效见微后，王妈妈希望能够在我的帮助下学到正确的家庭教育，引导孩子回归！

指导六天后，孩子对学习的兴趣大大提高！

指导了九天以后，孩子不再讨厌学校，返回校园上课！这就是正确科学的家庭教育的重要性！

在前期指导过程中，针对父母对我给的教育方案的各种疑惑，都会一一告知，远程指导家长

学习正确的教育方式，再引导孩子。

看到孩子这么大的变化，王妈妈也更加认可了教给她的教育方法，沟通技巧，与孩子沟通也越来越融洽。

指导了两周后，孩子开始坚持天天上学并认真在学校上晚自习，情绪也一直保持着稳定！

指导了20天后，孩子开始认真对待学习这个事儿了，此时的王妈妈也彻底掌握了正确科学的家庭教育方式，能够正确的引导孩子。

继续指导25天后，孩子有了上进心！通过积极认真地学习，表现优异，被老师表扬！作业写得也很优秀，被评选为展览作品！

35天后，孩子回归之前状态：认认真真上学上课写作业，成绩也追上去了！回到家，对待成堆的作业，自己也会条理分明高效地完成了。

孩子贪玩不是错，正确引导最重要

对孩子来说，玩也是一种探索，孩子玩的时候也需要动手、动脑。玩是孩子与生俱来的天性，是孩子成长的必经阶段。

孩子不愿上学了怎么办？