拿破仑说:能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。父母们若不吼不骂、不冷战、不讨好搞定孩子的情绪化，一会比拿下十座城池的将军还要伟大！

1.情绪化的熊孩子

熊孩子闹情绪了，爸爸妈妈该怎么办呢？

讲道理？

硬碰硬？

打冷战？

顺着他（她）？……

这些办法管用吗？

不管用是为什么？

真正管用的方法又是什么呢？

接下来,看看下面的这三个熊孩子怎么闹情绪，他们父母的应对方式管不管用。

丽 丽

小学五年级从小性格开朗，好强又独立，她想干的事就一定要干，不想干的事就拗着不去干，妈妈讲道理不听，说多了嫌烦，还依然要对着干。每每这个时间爸爸就特别生气，常用强制与怒吼逼丽丽听话，三年级之前比较管用，但升入五年级后这招越来越不管用了，而且丽丽特别逆反爸爸，很少和爸爸正面说话。

明 明

小学三年级，从小性格内向，但心思细腻，会关心人，就是一有点委屈，就哭上没完，或总生闷气，问死也不说话。刚开始，妈妈还耐子性子问呀，哄啊，后来看到他那没出息的样子，干脆就不理他，心里想让他自己冷静冷静，长大点了就会好些。可是，妈妈渐渐发觉明明好像哭鼻子次数是少了，但对妈妈的态度却变得越来越冷漠了，妈妈好伤心。

淘 淘

幼升小，从小由奶奶带大，倍受全家人宠爱，因家里奶奶说了算，爷爷、爸爸妈妈都听奶奶的，奶奶又听淘淘的，只要淘淘一发脾气，全家人就都顺着他，要么哄、要么抱，要什么赶快给。可他还是不开心，从来不把父母、甚至爷爷奶奶放眼里，脾气很坏，非常自我，在幼儿园没有一个朋友。

看来，父母用强势、冷战、屈从等办法根本搞不定孩子的情绪化，亲子双方还都被情绪绑架了。

2.情绪化导致亲子双伤

丽丽，有愤怒情绪，妈妈讲道理、爸爸用强制怒吼方法前期勉强管用，后期完全失控，亲子间信任危机产生了。

明明，有委屈和悲伤情绪，妈妈用冷战，处理他的情绪，结果明明反而陷入了更大的悲伤和委屈中，而且人也变得冷漠了。

淘淘，内心有焦虑和不安情绪，家人越是顺着他、讨好满足他，他内心越没有安全感。满足不是理解，顺从讨好更不是真爱，在家里被骄纵溺爱的孩子，到了外面没有人待见，淘淘内心也极委屈，爸爸妈妈则伤心、失望。

心理正苗启德咖高源老师说过:每一个情绪的背后都有一个未被满足的期待，父母只有读懂并满足了那份期待，孩子的情绪才能被化解，甚至可以转化为巨大的成长动力。

丽丽，渴望独立自主，父母只要走出“孩子不听话”的主观认为，尽可能多给她自主空间，孩子会回馈父母更多的正面情绪。

明明，渴望妈妈能懂他的感受，允许他宣泄自己的情绪，并教会他如何处理情绪，妈妈光让孩子冷静，不面对发生，心结会越积越重，孩子因此变得冷漠。

淘淘，希望被父母理解，而不是被一味地满足和讨好，家里与幼儿园两重天地，淘淘不知所措，渴望爸爸妈妈能帮帮他。

大自然教育创始人朱宝义老师曾说:医生给病人开药，药不对症，病治不好，药还会毒害身体。教育同理，施教方法对症了是爱，不对症就是害，教与被教的双方都受害。

3.搞定情绪的三步对症法

搞定熊孩子，去除亲子双伤，对症方法只需这三步:

一停：停止“我认为”！

停止做为父母对孩子情绪发生的一切“我认为”！没有经过了解、询问、调查等实际验证之前的所有“我觉得、我以为、我猜想……”统统全部停下来。

比如:关于丽丽，丽丽爸爸若放下了孩子“不听话”这些认为，了解一下孩子的个性，听一听孩子的心声，就能挽回丽丽的基本信任。也就是一个核心要点:父母放下主观认为，就是不带情绪来处理孩子的情绪。

二复：重复问题

父母亲不带情绪，回到客观的发生中，重复确认孩子的问题，发生了什么事？孩子的内心感受是什么？希望爸爸妈妈怎么来帮他？这个过程爸爸妈妈需要用心观察孩子，耐心聆听孩子，全心接纳孩子的情绪，理清孩子内心渴望解决的最核心问题。重复核心问题，一次解决一个问题！

比如:关于明明，如果明明妈妈先允许孩子哭或不说话，等孩子情绪宣泄的差不多了，再细细去聆听到底发生了什么，明明只是需要妈妈陪陪，还是希望妈妈帮他分析一下，以后怎么做才能少受委屈？先能准确地搞清楚孩子的问题，重复问题，重视问题，孩子的心结才有可能化开。

三教：合理指导

当爸爸妈妈们帮孩子澄清了问题，了解了来龙去脉后，针对孩子的问题，用孩子能听得懂的语言来指导孩子如何处理自己的情绪，如何面对每天的发生。

比如：关于淘淘，假如淘淘又和父母提无理要求时，爸爸妈妈不带任何情绪，也澄清了淘淘的问题是:渴望被理解，用发脾气来呼唤真爱。那么淘淘的爸爸妈妈第一:在淘淘发脾气的时候，不再顺着他，只静静陪着他待发脾气累的发不动了，能听进话了再说话。

第二：淘淘能听进话时，告诉他发脾气达不到自己的目的，可以通过自己的努力来得到想要的东西。比如说干小家务，干好了，有奖励；比如说每天阅读美德故事，坚持多久可以得到等等……

第三：让淘淘通过自己的改变和努力尝到甜头，眼里有了别人，懂了规矩，不再用情绪化牵制他人，渐渐也会有小朋友找他玩了，淘淘内心就会越来越安定和快乐，发脾气的次数会越来越少。

每一个情绪的背后都藏着一份未被满足的期待，这份期待，不是在呼唤爱，就是在表达爱。

聪明的父母们，面对孩子的情绪化，坚持使用“一停二复三教”法，满足孩子对真爱的期待，搞定自己与孩子的情绪，也解决育儿中的实际问题，何乐而不为呢？

5岁孩子不听话怎么办

孩子在很小的时候，都很听父母的话，可是有一天，家长们突然发现宝宝似乎开始不听话了，其实这是婴幼儿建立自我和自尊的第一阶段

给予理解和尊重

宝宝开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样，会使宝宝觉得你尊重他，自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。

满足宝宝的好奇心和合理要求

在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品，同时给他设立一定的规则，对他的探索进行一定限制，因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的，

主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具，让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望，他一定大为开心。

当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使他体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。15岁的话,可能是因为出现了逆反心理,这个时期比较重要,也是迈向成熟的一个阶段啦.最主要的还是沟通,可以试着采取一些方式,比如说一家人找个假期,出去转转,或者吃完饭,带着他散散步,听听他们的想法.不要表达过多自己的意见,也不要过多地刺激他们,那样会让他们感觉你总把他们当小孩子看待,而且在这个时期,可以慢慢的培养他们的自立能力,让他们做一些力所能及的事情,让他们也体会到你们的辛苦,这个时期的孩子还是想多得到家长的肯定,你越否定他,他就越容易走入误区.其实,和孩子沟通还是需要一些技巧的.有些事情,他并不是不想跟你们说,而是从他们的心底里觉得你们不理解他们,所以,体谅他们的心情,站在他们的角度和他们沟通也算是家长的必修课程之一啦.十岁孩子不听话，打骂不管用，该怎么教育？教育本身就是个很大的课题，教育界整天都在研究。打骂十岁孩子作为教育的方法，本身就不对，这是棍棒教育，是丧失感情的教育，会让孩子产生更大的逆反心理和行动。孩子的教育一定要耐心的沟通，情感的疏导，不厌其烦地，苦口婆心地讲道理，和学校的老师相结合，找出孩子不听话的原因，才能因人制宜地制定出教育方案，而不是丧失感情的棍棒教育。

两岁孩子不听话,打骂不管用,怎么教育

对孩子骂，要用耐心的去与孩子沟通，给孩子树立起自立自信的信心。因为孩子在萌芽状态，似懂非懂。尤其这个年龄段，用心的去爱护她，开导他，教育他。不要用打骂来去管教他这样的话会使孩子幼小的心灵得不到安慰，导致孩子有叛逆的行为。平时要多和孩子讲故事，教会孩子知道怎样是好孩子，怎样就是坏孩子，好孩子人人喜欢。让孩子懂得道理，遵守规矩。慢慢教育孩子，多和孩子沟通，只要耐心的和孩子讲道理，孩子就会听话。对孩子一定要说话算数，坚持原则，不能答应的绝不答应，养成讲道理的习惯。如果现在孩子不听话，要整治几回，扭转过来。不要任其发展，到长大了就不好办了。2-3岁的孩子正处在自我意识敏感期，孩子不听话多是由于他的独立性受到限制而又不能很好地表达时，通常以发脾气来表达对抗，俗话说，家长是孩子的第一任老师，也是最好的老师，孩子性格形成的初期，也是最关键的时候，家长要时刻做好引导，给孩子正确的方向，而不是强行让孩子“听话”家长应该对孩子耐心一点，慢慢引导，不要动不动就打骂孩子，这样反而会容易适得其反。让孩子更加叛逆不听话，柯贞教育希望可以帮助到你！

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