河北沧州吴桥中学的一位考生，考了744分，清华校长亲自接他去北京，推开门众人傻眼了：父亲精神失常，母亲瘫痪在床，家里没有一样家用电器，只是堆满瓶瓶罐罐，像个垃圾场！

寒门出贵子是指出生微贱的年轻人在自身努力和外界条件支持下获得了一定成就。但是，在现今社会条件下，寒门的物质及精神条件还存在一定情况的匮乏，寒门出贵子还存在一定难度，寒门出贵子成了一种奢望。

相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。

这位状元郎名叫庞众望，出生在河北沧州一个贫穷的小家庭。

不像那些蜜罐里长大的孩子，庞众望的十几年过得很艰苦。

他出生的时候，目不识丁的残疾母亲含泪剪断脐带，喃喃自语，给孩子起了一个万众期待的名字——庞众望。众望，期望，全家人的希望。

父亲精神分裂，母亲常年卧床，生活自理都做不到，可以说庞众望的家是很难看到希望的家庭。

在这样的环境下，聪明的庞众望很早就学会了独立自强。5岁的时候，别的孩子还在妈妈怀里撒娇，他就学会了做饭，帮妈妈推轮椅，做家务。

因为父母的身体原因，庞众望从小由爷爷奶奶拉扯长大。出生在这样一个多舛家庭中，对庞众望来讲，读书是唯一的出路。即便家中贫困，一家人依旧省吃俭用，送他去读书。

不幸的是，在庞众望5岁的时候，被查出了心脏病，这让本来就摇摇欲坠的家庭雪上加霜。

父亲精神失常，爷爷奶奶年龄已经大了，母亲又患先天性疾病，站不起来。

怎么办？那时候，小孩是多么无助。

此时，显出了母爱的伟大！

残疾的母亲庞志芹泪流满面，说：“不管花多少钱，我都要救我的孩子。”

那些苦日子，庞志芹不会忘，庞众望也不会忘记。庞众望尤其记得，家里因为给自己做心脏手术欠下一大笔钱，一家人为了还债过得极其艰苦。庞志芹为了能省点钱，甚至连鸡蛋都舍不得吃，最后因为营养不良不得不住院。

幸运的是，在这样的家庭条件下庞众望的父母和爷爷奶奶始终没有放弃让他去读书，因为他们知道，读书是改变庞众望命运唯一的希望。

谁说“寒门难再出贵子”，庞众望自打上学开始家里的墙上就贴满了他的奖状，因为他深知，只有好好读书才有机会走出大山，这是他唯一的出路。

他非常清楚，他和别的孩子不一样，不能跟同学们比，下课了别的同学都在玩，只有他还在温习功课，写完家庭作业还不忘预习下一课的内容。

无论生活多苦多累，庞众望从来没有抱怨过，也没有耽误过学习，还以高分考上了当地的重点高中。

到学校后，他还会记录自己一天的学习生活，把成绩单和证书放在一起，回家后带给妈妈。他想让他的母亲知道，即使他不能和她在一起，他也不会远离她。

努力得到了回报。2017年，庞众望高考684分的高分，加上“自强计划”60分的加分，总分744分，在全省引起轰动。

不得不承认，考得上清华北大的学生都很努力，但是每个人的人生都不尽相同，有些出生就含着金钥匙，有些人出生连父母都没有，有的学霸看似不努力但是却轻轻松松成绩名列前茅，但有些学霸整日里废寝忘食、通宵达旦才能勉强跟上前者的步伐。

其实每个人都有差异，找到适合自己的学习方法，可以让你的学习事半功倍。找到适合自己的学习方法，首先要知道自己在学习中存在什么问题，然后根据实际情况来制定一个适合自己的学习计划。

《等你在清华北大》这套书一共6册，涵盖了1000多位清北学子成长经历，精选24个经典，学霸学习笔记，9科最高效的学习方法、考试“偷”分技巧、成功逆袭经验、家庭教育秘籍……

高考状元们们个人成功经历是不可复制的，但是他们的方法是可以借鉴的，买一本《等你在清华北大》，不管你是小学生，初中生还是高中生，都能从这本书中获益。

与其让孩子自己毫无方向的摸索，借鉴前辈的成功经历能让他们的学习事半功倍！相信1000多种学习方法总有一种适合自己的孩子。

正版等你在清华北大

“我已经知道学习的好处了，但是我无法在这么严格的要求下过日子。”

一对13岁双胞胎兄弟离家出走3天后，遗体在河中被发现。上面是其中一个孩子离家之前，留下的字条里的一句话。

虽不知道孩子具体经历了什么，但从文字里可以看出的是，离家出走的原因之一是受不了“这么严格的要求”。

13岁的生命，就这样戛然而止……

到底有多少孩子因教育焦虑而受伤？

“一到周末、寒暑假，门诊里、病房里几乎全是青少年患者。”浙大一院精神卫生科的胡少华教授，在接受采访时说。

据胡教授披露，2020年，约有3.5万人次青少年患者因不同程度的心理疾病前来就诊，绝大部分与学习压力、家庭压力相关。

鸡娃，鸡着鸡着，就把孩子鸡进医院了。

据2020年心理健康蓝皮书数据显示:24.6%青少年抑郁，其中重度抑郁占比7.4%。

也就是说，每100个孩子中，约有25个抑郁。

教育焦虑就像一把火，父母爱子之心是那把柴，爱得越深，火的温度越高，再经培训机构恐惧营销这把风一吹，火势越烧越旺，灼伤了无数的孩子。

越是无形的伤口，越是痛不可言。

这些被教育焦虑之火灼伤的孩子们，该怎样承受呢？又该怎样治愈呢？

01.教育焦虑是一场大火

“神经性普脱，再不调整心态，眉毛、睫毛也会掉光。”

哈尔滨女孩吴悠的头发几乎掉光了，妈妈陪她去医院检查时，医生说了上面这句话，并建议孩子休学一年。

吴悠是个懂事的女孩，之前学习成绩一直稳居班级前十，考重点高中问题不大。

可妈妈就是不放心，看到别人都在补课，自己心里也很焦虑。尽管收入不高，为了求稳，还是给吴悠报了“一对一补习”，两小时700，一下子报了好几科。

这让吴悠压力倍增，也不知道怎么回事，补课后成绩不增反降。

虽然妈妈没有责备吴悠，但吴悠总觉得对不起妈妈，常常自责地躲在房间里哭，头发也掉得越来越厉害。

最终，吴悠没有考上重点高中，还成了光头，不得不休学调整。

好在经过调整，吴悠和妈妈接受了现实，也对成绩看开了。慢慢地，吴悠发现自己爱上了体育，成了田径特长生，经常在省运动会上拿冠军。

说到体育，吴悠很感慨，“小时候我就喜欢体育，但妈妈说那是不务正业，幸好现在我又可以做自己喜欢的事情了。”

谁也没想到，最终拯救吴悠的，还是体育，用她自己的话说，“我其实也没有那么差，我也可以在某个领域做到我自己的最好，这就够了！”

吴悠是幸运的，虽然曾被教育焦虑伤害，好在最终结局还不坏。

但更多的孩子，仍然处在“被鸡”中，其间苦楚只能自己默默承受。

综艺节目《告诉世界我可以》中，有个叫甜心的小女孩，在接受采访时说:

“我觉得自己只有一个假妈妈。”

甜心只有6岁，学了思维、主持、英语、舞蹈等各种兴趣班。父母希望甜心多学点，未来更优秀，给她安排的课程表，已经精准到分钟。

爸爸为了培养她的耐心和抗挫能力，会假装不小心把她好不容易拼好的积木推倒，然后引导她重新开始。

这种设计式教育，已经是在变相控制孩子的行为了。

仔细观察甜心，就会发现她在幼儿园里上课时，很少与老师互动，总是一个人呆呆地坐着，好像对什么都提不起兴趣。

甜心这种情况如果继续下去，可以预见的是，她会越来越不爱学习，甚至讨厌学习，而高要求的妈妈肯定无法接受这样的甜心，亲子关系会越来越差……

甜心年龄还小，如果能及时发现，认真调整，一切还是可以改变的。

而那些一直在焦虑环境下长大的中学生，性格渐渐定型，要想改变就没那么容易了。

教育焦虑就像一把火，烧的是家长的心，伤的是孩子的人生。

我们伤心了，有工作慰藉、有爱人陪伴，甚至有孩子发泄。

那些被教育焦虑伤害的孩子呢？谁懂他们的无辜？谁又能帮助他们？

他们可能要用自己的一生来治愈伤口。

02.在焦虑中，南辕北辙

教育失败，有人说，是家庭教育做得不好，是家长的错；有人说，是商人逐利不择手段，是培训班的错；有人说是学校教育机制不好，是学校的错。

我觉得，是中国人长久以来形成的弱势文化所致。

什么是弱势文化？

弱势文化，是相对强势文化而言。

强势文化，是指以实事求是的态度，遵循客观规律办事，独立思考，积极争取，主动承担责任和风险。

而弱势文化，是依赖强者的道德期望被破格获取，是期待救世主的文化，其本质是依赖和跟随。

我们所期待的是强势文化的样子，但我们所做的却是弱势文化的行为。

“你不好好吃饭，妈妈就不喜欢你了。”

“你不努力学习，老师是不会喜欢你的。”

“你考不上，以后工作都找不到。”

“你这样吊儿郎当，长大后，老婆都找不到。”

……

这些话的背后，都是在告诉孩子:

你得有“好”的学历和技能，才能被“好工作”选上；你得把自己变成一个“好东西”，才能被“好对象”看上。

弱势文化的影响下，我们潜意识里认为，好生活、好工作不是自己创造，而是谁看我好，赐予我的。外界喜欢什么，我就该变成什么。

我们依赖强者、跟随强者，以强者的标准要求自己和孩子，期待能被强者选中，从而向强者借光，让生活变好。

然而，强者有限，竞争激烈。我们一方面期待孩子未来比自己更好，一方面又担心孩子未来过得不如自己。

焦虑就是从担心开始的。

朋友只生了一个女儿，夫妻俩都是公务员，一家生活安逸幸福，对女儿奉行快乐教育。

所以，小学以前，孩子都是快乐地玩过来的，兴趣班也只学了画画和跳舞。

谁知上一年级以后，别人都提前学过，老师讲课进度特别快，孩子完全跟不上，成绩是班里倒数。

这下父母可着急了，各种报班补课。好在孩子聪明，不到一个学期就跟上了，成绩在班里中上。

但孩子不喜欢补课，觉得现在都能听懂了，不需要再补课了。

可是，朋友担心孩子不补课，成绩会下降，不同意。

孩子不情愿，抗议说，“我都没时间画画，也没时间玩了。”

为了让孩子听话继续补课，妈妈就恐吓她，“别人都在补，你不补，万一又考倒数，我可不管你了。”

听妈妈这么一说，孩子心里也没底，怕自己真的学不好，只好继续补课。

可就这么点知识，学校学一遍，补课再学一遍，她觉得好无聊。于是上课开始开小差，觉得反正补课还会再学，不会的可以问补课老师。

到了补课，老师讲的她又都知道一点，觉得自己学会了，不用再听，课上继续开小差。可实际上，知识却没学透。

就这样一直到了三年级，孩子学习习惯越来越不好，成绩越来越差。老师经常批评，父母也经常冷嘲热讽，孩子越来越自卑，也越来越讨厌学习。

想想看，每当你担心孩子落后别人时，是不是也会忍不住给他报班，减少玩的时间，增加学习任务？

其实，从担心开始，教育就进入了恶性循环。

因为担心，你就会想方设法让孩子按自己的想法做。本意是“为了他好”，实际是在控制他。

然而越控制，越容易失控。因为，人都有一个本能，就是要做自己，孩子也是如此。

面对你的控制欲，孩子可能是压抑自己去服从你，变得懦弱；也可能是跟你对着干，变得叛逆，失去了积极主动性。

总是被否定，孩子找不到自我价值感，没有自信。

越是没有自我价值感，就越是渴望向别人证明自己，越是期待别人认可自己，越是活在别人的标准和眼光里。

这就进入了恶性循环:担心——控制——自我价值感低——渴望被认可——自卑——更担心。

在这个恶性循环里，我们所做的和我们所期待的，正好南辕北辙了。

路走错了，可以回到原点重新出发，但是教育错了，可能影响孩子一辈子。

03.重回成长规律

“智慧父母，会给孩子做智慧选择。”

“你来，我们培养你的孩子，你不来，我们培养你孩子的竞争对手。”

……

这些曾经被奉为经典的培训机构标语，如今再看是那么刺眼。

我们已经看到“担心孩子做不好、担心孩子落后”是不可取的，那么停止担心，允许和接纳不好的发生就是解脱的开始。

01、真正的成长从自我接纳开始

黄美廉，是艺术博士，还是画家和作家，白天画画，晚上写作。

这对正常人来说，都不容易，但她却是一位重度脑性麻痹患者。

出生时由于医生的疏忽，脑部神经受到重大伤害，6岁了还不能走路，不能说话，嘴歪向一边，口水都止不住。

四处访医无果，她的妈妈曾一度非常绝望，担心黄美廉受一辈子苦，甚至想先掐死她，再自杀。

好在坚强的父亲没有放弃，相信一切都会变好。在他的影响下，妈妈走出悲观，与爸爸一起细心地照顾黄美廉。

后来，黄美廉爱上了画画，有了当画家的梦想。历经常人难以想象的一系列艰难后，最终，她用手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。

在一次演讲中，有人问她：“ 从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”

黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字：“我只看我所有的，不看我所没有的。”

接纳自己所有的，包括不好的，才能正视问题，才能从担心、害怕、不甘等负面情绪走出来，聚焦于如何解决问题，从而不断地自我完善、自我成长。

担心，只会在想象中制造问题，而接纳，才是让生命回到正常轨道，是成长的真正开始。

02、看到行为背后的正向需求，真正解决问题

同一件事，方向就不同，看到的面就不同，所导致的行为和结果也就不同。

孩子回答问题错了，被同学嘲笑并发生争执，妈妈看到的可能是“孩子上课没听懂”，于是重新教孩子课堂知识；爸爸看到的可能是“孩子想得到别人的尊重”，于是教孩子尊重别人和赢得别人尊重的方法。

任何行为的背后，都会有正向的需求。一旦我们看到了行为背后正向的动机或意图，我们的想法和行为就会不一样，结果自然也会不一样。

在拥挤的地铁车厢里面，有两个小男孩，一个10岁，一个6岁，他们在嬉戏打闹，让本来沉闷的车厢多了一些嘈杂，很多乘客有些烦躁了，甚至是嫌弃他们。

而他们的父亲就站在旁边，并没有制止小男孩的行为，这让乘客开始在内心斥责这位父亲的失职和小孩的无教养。

父亲似乎也看到了这一幕给乘客带来的不悦，他低着头，言语中带着忧伤，低沉地说：对不起，他们的母亲刚刚去世了，我们刚刚从医院出来，两个孩子不知道该如何面对这个事情.....

这一刻，所有乘客之前对小男孩和父亲的气愤和责怪马上消失了，甚至为自己刚刚的反应感到自责，他们马上表现出对这一家人的关心和同情。

对于孩子不好的行为，如果能不急着去批评和改正，而是先停一停，好好想想，孩子这样的行为反应了他什么样的需求呢？这样才能真正地从根上解决问题。

只有看到了行为背后的正向需求，才能更容易接纳，也才能积极面对，满足他的正向需求，真正解决问题。

《我不是笨小孩》中，面对怎么努力也提不上去的成绩，校校说:

“上帝在我脑袋里关闭了一扇门，肯定也给我开了一扇窗，我想以后我会找到自己的特长的，只是我现在不知道而已。”

每一个生命都是特别的，每一个生命都值得敬畏。

我们不能拿自己的尺子，或者外部的尺子去衡量任何一个生命。

停止焦虑，学会接纳，可能是我们能给孩子最好的生命礼物。

我们要做的是给孩子一个安全的环境，坚定地告诉他:孩子，你大胆地做自己就很好。

- THE END -

初中生，一没体力，二没学历，做什么去呢？

不管你走多远，走多久，终究是要回家的。

我不反对你在外多漂流几天。因为到那时候，你会更知道自己的父母给过自己多少照顾和温暖。

你这个年纪，和父母没法沟通是正常的。但并不都是你父母的错。仔细想一想，你可能也没有很认真很仔细的跟你的父母说过你的想法。当然，你的父母现在还把你当成孩子，不重视你的想法，也可能是一个重要原因。那么就做些成熟的事，让他们明白，你已经长大了。

初三，正是最重要的时候。快中考了。不管考什么学校，一定要继续学习，否则你要一辈子生活在社会底层的。就算上个中专技校，最少也能学个一技之长啊。

如果暂时还不想回家，看看你身上有多少钱，现在天不是太冷，你可以去医院的走廊睡长椅，吃馒头沾辣酱，这样可能能支持几天。找工作希望不大，用童工是犯法的。

吃几天苦，想明白了，回家和父母好好谈谈吧。他们是爱你的。会愿意倾听你的痛苦。我在梦中也做过这个梦，就是和父母置气，离家出走。但我想自己离家出走为的就是让他们难过伤心，要他们后悔骂了我，可是我是爱我父母的。我想到他们为我担心吃不好睡不好，我就不会想离家出走。要知道如果你脱的约久，你越难回头。但其实你的父母还是一样盼着你回家的。难道十几年的感情就这么容易段的吗？比起孤儿来我们实在太幸福了。如果你离家出走，你的未来虽然并不一定比现在差，但至少你从此后缺少了一样东西，那就是家庭的幸福是任何金钱都买不到的。

如果还不想回去，想想他们对你的好，从小到大。怎么可以离家出走，无论如何都要回家啊，那是你家啊！

再怎么说，你也是他们的孩子，他们也是你的父母啊想出去打工?你先想一想,你会干什么.你能干什么.你是中学生应该懂得好多道理,只有学习才是唯一的出路,可怜天下父母心.你不回家他们回疯的.回家吧孩子.最爱你的人,最疼你的人永远是你的爸妈.只有家才是你温暖的港湾.回家~！是你最好的路！~

有什么事解决不了

爸爸妈妈多担心你

也许你没有做父母之前是不知道的

离家出走的后果是什么？

在家可以有父母长辈保护你们，虽然家长的方式有的过于偏激。但是请相信他们是真心爱你们。为你们着想的。只有心怀叵测的人才会要你们自毁前程，投入他们的怀抱。

如果外面的人是真心对你们，为你们好。就会为你们考虑。不让你们受一点点伤害。不会让你们的父母着急伤心。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不要因为一时的冲动做出以后使自己后悔受伤的事情！因为青春只有一次，生命只有一次。请珍重自己！

走出家门能够成功精彩的只是个例，现实太丑恶。离开父母保护的孩子就似失去保护的羔羊回家的时候会很没面子后果就是回家。你离家出走搞的父母担心，你自己心情又不好，何必呢。最重要的还是心平气和坐在一起谈谈心。其实离家出走不是明智的选择，最简单有力的理由就是，你能活下去吗？如果可以，如果你经济能够独立，那么你就不是离家出走，而是自力更生。不用讲,你会把他们急疯的~~~我不知道你父母属于哪种的,你说的两种情况都有可能,但是他们为了找你而急疯了,你忍心么????你一离家出走,不紧你亲戚,你朋友,你老师(如果你还是个学生的话...)都会着急着找你的...如果找了很久都找不到,估计你父母会报警的...离家出走可不是一件小事呀~~~只会让那些关心你的人伤心着急的~~~劝你别这么做~~~