有的孩子因为校园霸凌,出现厌学,不敢上学的情况,有的孩子出现自闭,不愿与大家沟通,非常可能走向危险的边缘,还有孩子被霸凌后,因反击过失伤人等等。这些现象也引起了教育界的高度重视,学校不是法外之地,孩子年龄小也不是逃脱罪名的借口。

一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象仍不同程度存在。

尉青宏是我们班的“书法达人”,书法作品经常被选中登上我校公众号,在校艺术节中荣获书法比赛二等奖,班级也有尉青宏同学的作品进行装饰,孩子的优秀离不开家长的教育,尉青宏妈妈坚持在快乐、轻松的家庭氛围下帮助孩子培养兴趣,鼓励孩子勇敢尝试、大胆探索,感受成功的喜悦、在失败中总结经验,我想正是这种丰富的体验,让孩子不断发现生活的美,发现身边的美,我们可能不需要过多的“管教”,孩子自然不会沉迷于电子产品,而只会把电子产品当作工具,辅助我们的美好生活。
如果好的混龄班,其实可以减少很多哭闹,因为大部分孩子都是已经上学一两年的,不会哭闹了,重点还是老师好,老师不好,处理的方式不对,也会带出霸凌小朋友的大孩子,幼儿园也有江湖的。
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