这已经不是简单的处理上学不上学的问题了,这是一个比较大的个性和发展和家庭的问题,也不是单独处理孩子,而是要家长、孩子和心理老师一起来面对这个事情,协商在孩子现在状态的基础上,协商适宜的发展之道。

省家庭教育指导中心主任祝青受邀参加了“儿童友好未来美好——长三角儿童友好行动研讨会”,并在“家校社共育实践中的儿童友好”专题作分享交流。祝青主要围绕“双减”政策下,家校社共育体系建设,家长科学育儿理念树立,家庭教育内容与教育方法调整,家庭教育环境创设,家庭教育能力提升等多个维度进行了分享,并介绍了省家庭教育指导中心可以为家长提供的服务项目。

随着电子产品的发展与普及,孩子沉迷其中的现象也变得越来越普遍。电子产品用得过度了,可能带来近视、脊椎、关节等生理发育的问题,还可能导致孩子叛逆、不思进取、耽误学业的情况。
“双减”政策实施过百日,家庭教育作为“双减”的重要环节之一要如何开展?《家庭教育促进法》出台,家长要如何“依法带娃”又“母慈子孝”?尚上教育家庭教育沙龙,与您一起探讨孩子的养育之道。
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