父母一心扑在孩子身上,孩子从呱呱坠地到上学工作再到结婚成家,他们有了自己的小家,爱人和孩子,有了忙不完的事,不自觉间疏远了父母。
学校每年都会定期举行主题式育儿探讨活动,如一年级新生的入学困惑,三四年级孩子的过渡期烦恼,五六年级孩子的叛逆期相处等。邀请心理老师对部分适应较慢的新生家长进行团体家访;设计专题团辅课,指导家长帮助孩子迈过“中段”这个坎儿;开设“为孩子赋能”专题讲座,给家长解密“导叛良方”。
随着人们生活水平的提高,电视,电脑等电子产品开始不断的出现在我们的生活当中,虽然给我们的生活带来了很大的便利,但同时也让很多两三岁的孩子就沉迷其中。
据中国青少年研究中心组织的调查,83.6%的中学生家长要求孩子考到班级前15名,小学家长的期望更高。中小学生与家长都在焦虑,孩子的学习状况及其成绩是加剧家庭焦虑与紧张的导火线。
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